纽约，9月21日(IPS)——“教育不能等待”国际和平日声明执行主任Yasmine sherif对和平的渴望超越了时间、地理和宗教。和平文化以《联合国宪章》所载的正义、人权和普遍价值观为基础，将我们所有人团结在一起，共同推进人类事业。只有与这样的世界秩序保持一致，我们才能共存。
在今天的国际和平日，我们呼吁世界各国领导人结束冲突，奉行《联合国宪章》和相关国际法所载的和平文化。
正如25年前联合国大会在《和平文化宣言和行动纲领》中所概述的那样，这必须包括:“尊重生命、人权和基本自由;通过教育、对话和合作促进非暴力;致力于和平解决冲突;坚持自由、正义、民主、宽容、团结、合作、多元主义、文化多样性、社会各阶层和国家间的对话和理解。”
和平教育从家庭开始，通过多年的教育在学校继续进行。这发生在一个孩子学习他们的身份、道德、价值观、良心、勇气和同情心的最具形成期。凡是没有向儿童灌输和平的必要性的地方，世界就会颠倒过来。这是一个没有地域界限的全球性失败。
今天，我们生活在一个前所未有的暴力、武装冲突和混乱的世界。1945年在《联合国宪章》中作出的所有真诚和衷心的承诺似乎正在消失。儿童和青少年是最脆弱、最不受保护、受影响最大的群体。他们首当其冲。
根据联合国的数据，2023年全球冲突导致的儿童死亡人数是前一年的三倍。2024年5月，被迫流离失所的人数达到了前所未有的1.2亿。
根据联合国最近的分析，“2023年，联合国核实了26个冲突地区的22557名儿童遭受的32990起严重侵犯，比前一年增加了35%。”
我们可以结束这些侵犯行为，并投资于全球建设性的共存。我们可以把资源用于教育，而不是用于战争。在世界各地的教室里，经受住战争愤怒的女孩和男孩可以重建他们的希望和生活。培养一种和平的文化是可能的。财政资源是存在的。如何使用它们是我们自己的选择。
IPS联合国局
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希望本篇文章《推动社会和谐：培育和平文化的重要性与实践》能对你有所帮助！
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